Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στη Β' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης γνώρισαν το βιβλίο «Κυνηγοί Καταιγίδων» του Δικαίου Χατζηπλή και ταξίδεψαν στον κόσμο της λογοτεχνίας. Μέσα από ανάγνωση, συζητήσεις και δραστηριότητες κατανόησης, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη και εξέφρασαν συναισθήματα και απόψεις. Παράλληλα, δημιούργησαν εικαστικά έργα εμπνευσμένα από την ιστορία και κατασκεύασαν σελιδοδείκτες με μηνύματα φιλαναγνωσίας...

Αποτελέσματα Κλήρωσης Εισαγωγής για την Α' τάξη, 2026-2027

Μπορείτε να δείτε τον πίνακα με τους εισακτέους/ες και επιλαχόντες/ούσες μαθητές/τριες της Σχολικής μας Μονάδας κατά την κλήρωση για την Α΄τάξη Σχολικού Έτους 2026-27 εδώ. Ο πίνακας με τη σειρά κατάταξης των επιλαχόντων/ουσών μαθητών/τριών κατά απόλυτη σειρά κλήρωσης για το κάθε φύλο έχει ισχύ μέχρι την 20η Ιανουαρίου 2027.

Διαφημίσεις για την Υγιεινή Διατροφή

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του Σχολείου μας ως Σχολείο – Κόμβος στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης παρουσιάζουν ένα πρωτότυπο μαθητικό podcast με θέμα την υγιεινή διατροφή, το οποίο αναρτήθηκε στο European School Radio, δίνοντας φωνή στους μαθητές μας σε ένα ευρύτερο εκπαιδευτικό κοινό. Το podcast δομείται με έναν ευρηματικό τρόπο, καθώς κάθε ομάδα δημιούργησε τη δική της «ραδιοφωνική διαφήμιση» για ένα γεύμα της ημέρας: πρωινό, σνακ, μεσημεριανό και βραδινό...

Στο σχολείο μας... δημιουργούμε δεσμούς

Το σχολείο μας συμμετείχε στη Δράση Δημιουργικής Αποτύπωσης του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Σχολικής Ψυχολογίας, με θέμα «Στο σχολείο μας... δημιουργούμε δεσμούς, μαθαίνουμε, στηρίζουμε, συνεργαζόμαστε και εξελισσόμαστε». Στόχος ήταν οι μαθητές να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα για τη σχολική κοινότητα ως χώρο στήριξης και συνεργασίας. Το παραδοτέο περιλάμβανε αφίσα και συνοδευτικό κείμενο. Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης ανέδειξαν τη σημασία της αποδοχής, των δεσμών και της συνεργασίας. Η συμμετοχή μας διακρίθηκε και παρουσιάστηκε στη λήξη του συνεδρίου...

Πασχαλινή δράση προσφοράς και αλληλεγγύης

Τη Μεγάλη Δευτέρα 6 Απριλίου 2026, το σχολείο μας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, υλοποίησε δράση προσφοράς για τα παιδιά της Ιεράς Μονής Ντουραχάνης. Συγκεντρώθηκαν είδη υγιεινής, τρόφιμα, σνακ και παιχνίδια, προσφέροντας χαρά και υποστήριξη. Η ενεργός συμμετοχή των γονέων ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της αλληλεγγύης, ενώ οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η ενσυναίσθηση και η προσφορά, λαμβάνοντας ουσιαστικά μηνύματα ζωής...

Πασχαλινές Δημιουργίες από την Ε' και ΣΤ' τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' και ΣΤ' τάξης γέμισαν την τάξη με πασχαλινή χαρά μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης έβαψαν αυγά, γνωρίζοντας το έθιμο της Μεγάλης Πέμπτης, και κατασκεύασαν μοναδικές λαμπάδες. Οι μαθητές/τριες της ΣΤ' τάξης δημιούργησαν επίσης λαμπάδες με φαντασία και μεράκι. Η δράση ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ομαδικότητα. Ευχόμαστε καλό Πάσχα με υγεία και χαρά!

Πασχαλινές Δημιουργίες από την Α' και Β' τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' και Β' τάξης γέμισαν με χρώματα και ανοιξιάτικη διάθεση το σχολείο μας! Κατασκεύασαν πολύχρωμα καλαθάκια και πασχαλινές κάρτες με ευχές που θα ταξιδέψουν σε αγαπημένα πρόσωπα. Αντιλήφθηκαν έτσι τη χαρά της προσφοράς και της παράδοσης. Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας καλλιτέχνες και τις μικρές μας καλλιτέχνιδες για το μεράκι τους! Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Χτίζοντας Πύργους

Στο πλαίσιο των δράσεων του Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν σε βιωματική δραστηριότητα STEM (Σχέδιο Δράσης 2), κατασκευάζοντας σε ομάδες «πύργους» από καλαμάκια και καθαριστές πίπας. Στόχος ήταν να δημιουργήσουν μια σταθερή κατασκευή ικανή να στηρίξει στην κορυφή της ένα μπαλάκι τένις, ενώ οι οδηγίες δόθηκαν τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά. Η διαδικασία ενίσχυσε τη δημιουργική σκέψη, την επικοινωνία και την υπευθυνότητα...

Συνάντηση με τη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της Α΄, Β΄ και Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση. Η συγγραφέας μίλησε για τα βιβλία και τους ήρωές της, καθώς και για τη διαδικασία συγγραφής και τις πηγές έμπνευσης. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά με ερωτήσεις και συζήτηση. Τονίστηκε η αξία της ανάγνωσης, ενώ η επικοινωνία με άλλα σχολεία ενίσχυσε τη φιλαναγνωσία, αφήνοντας θετικές εντυπώσεις σε όλους...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην Ε' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και τη συμμετοχή μας στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα φιλαναγνωσίας με το βιβλίο "Κι εσύ μαμά...τον χαλβά σου" της Έλενας Αρτζανίδου. Εργάστηκαν σε ομάδες με αποσπάσματα και φύλλα εργασίας, με στόχο την κατανόηση της ιστορίας. Μέσα από παρουσίαση των εργασιών τους, συνέθεσαν την αφήγηση, καλλιεργώντας συνεργασία και στάσεις υγιεινής ζωής...

Διαβάζουμε Μαζί

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η σχολική βιβλιοθήκη «Κυψέλη» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού διοργάνωσε τη δράση φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί!». Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης διάβασαν τα βιβλία "Το παιδί και το άγαλμα του Άντερσεν" και "Ο δράκος που έπλεκε λέξεις", γνωρίζοντας τη δύναμη των ιστοριών και των λέξεων. Εμπνευσμένα από τα βιβλία, δημιούργησαν ζωγραφιές για το συνεργατικό padlet, εκφράζοντας με φαντασία και χρώματα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην Α' τάξη

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο «Ο δράκος που έπλεκε λέξεις». Μέσα από την ιστορία γνώρισαν έναν διαφορετικό ήρωα, που προσφέρει αγάπη, παρηγοριά και ελπίδα μέσω των λέξεων. Η δράση ανέδειξε τη δύναμη της γλώσσας και της επικοινωνίας, τονίζοντας ότι τα λόγια μπορούν να επηρεάσουν θετικά τους ανθρώπους...

Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στην ΣΤ' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Μέσα από το βιβλίο «Το κορίτσι που σκεφτόταν με εικόνες: Η Ιστορία της Δρ. Τεμπλ Γκράντιν» γνώρισαν τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, εστιάζοντας τόσο στις δυσκολίες όσο και στις δυνατότητες των ατόμων. Ακολούθησε προβολή εκπαιδευτικού υλικού και ουσιαστική συζήτηση για τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη...

Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στην Ε' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Μέσα από το βιβλίο «Τι έχει ο Γιάννης;» γνώρισαν τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ατόμων με αυτισμό. Ακολούθησε συζήτηση για τη διαφορετικότητα, τον σεβασμό και τη συμπερίληψη. Η δράση ολοκληρώθηκε με quiz αξιολόγησης, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και το μήνυμα ότι η αποδοχή αποτελεί βασικό στοιχείο μιας δίκαιης και ανοιχτής κοινωνίας...

Γιορτή 25ης Μαρτίου

Με αφορμή την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου,οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 μια ξεχωριστή γιορτή, αφιερωμένη στον Αγώνα για την ελευθερία. Η εκδήλωση ξεκίνησε με ένα σύντομο χρονικό των γεγονότων ης Ελληνικής Επανάστασης, ενώ ακολούθησε θεματικό αφιέρωμα στο Σούλι, μέσα από θεατρικά δρώμενα που ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές, όπως ο Χορός του Ζαλόγγου και το Ολοκαύτωμα στο Κούγκι...

Ενημέρωση για την Υγιεινή Διατροφή

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στην εθνική δράση κατά της παιδικής παχυσαρκίας, ο διατροφολόγος κ. Δερδεμέζης και η κ. Σουτοπούλου επισκέφθηκαν το σχολείο μας την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 και ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α', Β' και της Ε' τάξης για τις ομάδες τροφίμων, ποια τρόφιμα να αποφεύγουμε και ποια να προτιμάμε...

Η Τούμπα και ο Λύκος

Στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης συμμετείχαν σε μουσική δράση με το τραγούδι «Η τούμπα και ο λύκος». Το ηχογράφησαν και δημιούργησαν ζωγραφιές που ενσωματώθηκαν σε βίντεο. Μέσα από τους στίχους, προσέγγισαν τη διαχείριση συναισθημάτων, όπως θυμό, άγχος και φόβο, εφαρμόζοντας τεχνικές αναπνοής για χαλάρωση. Παράλληλα, γνώρισαν τη διαδικασία ηχογράφησης και τα χάλκινα πνευστά όργανα, όπως την τούμπα, το τρομπόνι, το κόρνο και την τρομπέτα...

Γενέθλια μετά Μουσικής

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο του Ομίλου Μουσικής, οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης συμμετείχαν σε μια ευχάριστη δραστηριότητα με αφορμή τα γενέθλια συμμαθήτριάς τους. Ερμήνευσαν το γνωστό τραγούδι των γενεθλίων αξιοποιώντας δύο διατονικά σετ από μεταλλικά μουσικά καμπανάκια με κουμπί. Μέσα από τη βιωματική αυτή εμπειρία καλλιέργησαν τη ρυθμική ακρίβεια, ενίσχυσαν την προσοχή και τη συγκέντρωσή τους, ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν στον συγχρονισμό, στη συνεργασία και στην ομαδική μουσική έκφραση...

Παίζουμε και τραγουδάμε στα Γαλλικά

Την Τετάρτη 16/02/2026 οι μαθητές/τριες του Ομίλου Μουσικής εργάστηκαν πάνω στο κλασικό γαλλικό τραγούδι «Frère Jacques», με στόχο τη γνωριμία με την Γαλλική γλώσσα και τον συντονισμό μέσα από ομαδικό παίξιμο. Για τη διδασκαλία αξιοποιήθηκαν διατονικά σετ από μεταλλικά μουσικά καμπανάκια με κουμπί, με στόχο οι μαθητές/τριες να αποδώσουν τη μελωδία με καθαρό ήχο, χρωματική ακρίβεια και ομαδικό συγχρονισμό...

Καλλιεργώντας τη Δέσμευση (Engagement) στην Α΄ Τάξη

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools και του 2ου σχεδίου δράσης, οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης συμμετείχαν σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη δέσμευση (Engagement) του μοντέλου PERMA. Δημιούργησαν πίνακα συμμετοχής, κατασκεύασαν ομαδικά πύργο από χαρτί και αποτύπωσαν πράξεις καλοσύνης σε συλλογικό έργο. Μέσα από παιχνίδια και κύκλους συνεργασίας ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας. Η διαδικασία ολοκληρώθηκε με φύλλο αναστοχασμού...

Ημέρα κατά της σχολικής βίας στην Β' τάξη

Στις 13 Μαρτίου 2026, με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, υλοποιήθηκαν δράσεις στη Β΄ τάξη με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών. Αφετηρία αποτέλεσε το βιβλίο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος», δίνοντας αφορμή για συζήτηση γύρω από τον εκφοβισμό και τα συναισθήματα που προκαλεί, όπως φόβος, λύπη και μοναξιά. Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν συνθήματα κατά της βίας και ζωγράφισαν τον «λύκο» ως σύμβολο δύναμης, δικαιοσύνης και αντίστασης στον εκφοβισμό...

Ημέρα κατά της σχολικής βίας στην Ε' τάξη

Με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης υλοποίησαν δημιουργικές δράσεις ευαισθητοποίησης. Μέσα από την τέχνη εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, ζωγραφίζοντας μπλουζάκια με μηνύματα κατά της βίας, προβάλλοντας τον σεβασμό και τη συνεργασία. Παράλληλα, σε ομάδες δημιούργησαν αφίσες με ισχυρά μηνύματα κατά του εκφοβισμού...

Συνάντηση με τη συγγραφέα Κλειώ Φτίκα

Στη διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Κλειώ Φτίκα, οι μαθητές/τριες των Α' και Β' τάξεων είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μαζί της και να γνωρίσουν από κοντά τη δημιουργό του βιβλίου «Το πεντανόστιμο γλυκό του κυρίου Μελ». Η συγγραφέας μοιράστηκε την έμπνευσή της και παρουσίασε ζωντανά τον ήρωα του βιβλίου τον Θεοδόση, τον γιο της! Η εμπειρία ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για την ανάγνωση και ανέδειξε τη σημασία της υγιεινής διατροφής και των ισορροπημένων επιλογών στη ζωή μας...

Τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς

Στο πλαίσιο των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς στην Ήπειρο μέσα από μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα. Αφορμή για τη γνωριμία με την παράδοση αποτέλεσαν τα βιβλία «Ο Γλεντζοφλέβαρος» της Γιολάντα Τσορώνη - Γεωργιάδη, «Ο Πρίγκιπας Χαρταετός» και «Η Νεράιδα Σερπαντίνα» της Ε. Μπετεινάκη. Μέσα από την ανάγνωσή τους, τα παιδιά συζήτησαν για τα έθιμα της Αποκριάς, της Καθαράς Δευτέρας και της Σαρακοστής και ανακάλυψαν στοιχεία της λαϊκής μας παράδοσης...

Tα αποκριάτικα έθιμα μέσα από αφηγήσεις γιαγιάδων

Στις 25 Φεβρουαρίου 2026 επισκέφθηκαν το σχολείο μας γιαγιάδες μαθητών και μαθητριών των Α΄ και Β΄ τάξεων, οι οποίες μοιράστηκαν μαζί μας όμορφες αναμνήσεις και πληροφορίες για τα αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας. Μας διηγήθηκαν πώς γιόρταζαν παλαιότερα τις Απόκριες, ενώ μας παρουσίασαν πλούσιο φωτογραφικό υλικό από παλαιότερους εορτασμούς. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στην παρασκευή της Κυράς Σαρακοστής και έμαθαν για το έθιμο και τη σημασία του...

Δοντάκια φροντισμένα ποτέ νικημένα

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, ασχολήθηκαν με τη στοματική υγιεινή και την υγιεινή διατροφή μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, φιλαναγνωσία και εικαστικές δημιουργίες. Με αφορμή το βιβλίο «Οδοντοβουρτσάκιας εναντίον Τρυποδόντη», διαχώρισαν τρόφιμα σε ωφέλιμα και μη και κατασκεύασαν σχετικά έργα. Η δράση ολοκληρώθηκε με ενημερωτική επίσκεψη οδοντιάτρου, που παρουσίασε τη σωστή τεχνική βουρτσίσματος και τη σημασία της φροντίδας των δοντιών...

Thriving Schools - 1ο σχέδιο δράσης στην Ε' τάξη

Στο πλαίσιο συμμετοχής του Σχολείου στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ Thriving Schools και ειδικότερα στο 1ο σχέδιο δράσης, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε' τάξης συζήτησαν για τους κανόνες και τη συμπεριφορά απέναντι στους άλλους κατά τη διάρκεια του μαθήματος καθώς και κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Έτσι, δημιούργησαν αφίσες για να μας υπενθυμίζουν ότι δεν αφήνουμε κανέναν/καμία μόνο/μόνη...

Θερμότητα και Αλουμινόφυλλο σε Δράση

Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης υλοποίησαν ένα βιωματικό πείραμα για τη διαστολή και συστολή των στερεών χρησιμοποιώντας αλουμινόφυλλο και κεράκια ρεσώ ως πηγή θερμότητας. Μέσα από την παρατήρηση της μεταβολής του υλικού κατά τη θέρμανση και την ψύξη, κατανόησαν τη διαστολή και τη συστολή των στερεών. Παράλληλα, συνέδεσαν τη γνώση με την καθημερινότητα, αναφέροντας παραδείγματα όπως τα καλώδια ηλεκτρικού ρεύματος. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συνεργασία, την παρατηρητικότητα και την κριτική σκέψη των μαθητών, προάγοντας τη διερευνητική μάθηση...

Κάρτες Ευγνωμοσύνης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δραστηριοτήτων και με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης δημιούργησαν ευχαριστήριες κάρτες για αγαπημένα τους πρόσωπα. Η δράση στόχευε στην καλλιέργεια της ευγνωμοσύνης και της ευγενικής προσφοράς. Τα παιδιά συζήτησαν για τη σημασία της στήριξης και της ενθάρρυνσης στην καθημερινή ζωή και εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη τους με ένα απλό «Ευχαριστώ». Οι κάρτες προσφέρθηκαν με συγκίνηση και υπερηφάνεια στους παραλήπτες...

Το Κουτί της Ευγνωμοσύνης

Τον Φεβρουάριο, στη Δ΄ τάξη, υλοποιήθηκε η δράση «Το Κουτί της Ευγνωμοσύνης» στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools. Στην τάξη τοποθετήθηκε κουτί για τη συλλογή μικρών χαρτιών, στα οποία οι μαθητές/-τριες συμπλήρωναν τη φράση «Σήμερα νιώθω ευγνωμοσύνη για…», αναφέροντας κάτι που θεωρούσαν σημαντικό και θετικό στη ζωή τους ή στη σχολική τους εμπειρία. Η επαναληπτική καθημερινή πρακτική ενίσχυσε την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα ευγνωμοσύνης, να εστιάζουν στα θετικά και να ενισχύουν τις διαπροσωπικές τους σχέσεις...

Το Ταχυδρομείο της Αγάπης

Τον Φεβρουάριο, στη Δ΄ τάξη, υλοποιήθηκε η δράση «Το Ταχυδρομείο της Αγάπης» στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools. Στην τάξη τοποθετήθηκε κουτί, όπου οι μαθητές/τριες αντάλλασσαν γράμματα με θετικά σχόλια για την εμφάνιση, τον χαρακτήρα και τη συμπεριφορά συμμαθητών τους. Με τον τρόπο αυτό, τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να παρατηρούν, να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν λεκτικά τα θετικά χαρακτηριστικά των άλλων...

Μικρές στιγμές, σπουδαία συναισθήματα

Στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools, που βασίζεται στην Παιδαγωγική PERMA, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης (2025-2026) προσέγγισαν την αξία της ευγνωμοσύνης μέσα από το βιβλίο «Το Δώρο της Παπλωματούς». Συζήτησαν, όρισαν την έννοια με δικά τους λόγια και δημιούργησαν τον «Τοίχο της ευγνωμοσύνης» με ζωγραφιές αγάπης και καλοσύνης. Η δράση ολοκληρώθηκε με βιωματικά παιχνίδια, κύκλο ευγνωμοσύνης και ανταλλαγή θετικών σκέψεων, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη χαρά και την ενσυναίσθηση στην καθημερινότητά τους...

Η Ευγνωμοσύνη μέσα από την Τέχνη και τη Φιλαναγνωσία

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης προσέγγισαν την έννοια της ευγνωμοσύνης μέσα από την τέχνη και τη φιλαναγνωσία, στον όμιλο «Εργαστήρι Φιλοσοφικής Σκέψης» και στα Εικαστικά. Παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής, συζήτησαν πώς αποτυπώνεται η ευγνωμοσύνη και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες. Μέσα από ιδεοθύελλα και το βιβλίο «Το μικρό βιβλίο των λέξεων που μετράνε» καλλιέργησαν δημιουργική σκέψη, συνεργασία και ενσυναίσθηση, ολοκληρώνοντας τη δράση με το «Δέντρο της Ευγνωμοσύνης»...