Η δική μας Ζωσιμαία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης σας προσκαλούν στην εκδήλωση αποφοίτησής τους με τίτλο «Στα ίχνη του Ασημιού, στο Φως της Γνώσης: Η δική μας Ζωσιμαία», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 14 Ιουνίου 2026 και ώρα 20:00 στον αύλειο χώρο του Μουσείου Αργυροτεχνίας, στο Ιτς Καλέ. Είναι μια γιορτή αφιερωμένη στην πόλη των Ιωαννίνων, στους ανθρώπους της, στις μνήμες και στις παραδόσεις τους, αλλά και στα όνειρα των παιδιών που ολοκληρώνουν το όμορφο ταξίδι τους στο Δημοτικό Σχολείο και ετοιμάζονται να ανοίξουν ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή τους...

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στη Δ' τάξη

Την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, υλοποιήθηκε στη Δ΄ τάξη δράση περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενεργού πολιτειότητας για την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε συζήτηση, πρότειναν τρόπους προστασίας της φύσης και μείωσης της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης, εικαστικά τις σκέψεις, τις ανησυχίες και τις προτάσεις τους για ένα πιο βιώσιμο μέλλον και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο...

Το δικό μου μουσείο

Με μεγάλη χαρά το Σχολείο μας συμμετέχει στον 13ο Διεθνή Διαγωνισμό Ζωγραφικής του Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, δίνοντας στους μαθητές και τις μαθήτριές της Β' τάξης την ευκαιρία να εκφράσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τις ιδέες τους μέσα από την τέχνη για το μουσείο του αύριο. Με θέμα «Το δικό μου μουσείο», τα παιδιά καλούνται να αποτυπώσουν ζωγραφικά πώς φαντάζονται έναν χώρο γεμάτο ιστορίες, χρώματα, πολιτισμό και προσωπικές εμπειρίες...

Η γνώμη μας για το Σχέδιο Δράσης: Μαθαίνω να ζω υγιεινά μέσα από τις σελίδες

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Μαθαίνω να ζω υγιεινά μέσα από τις σελίδες», πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση μέσω ερωτηματολογίου στους μαθητές/τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων. Το ερωτηματολόγιο διερεύνησε την επίδραση των δράσεων του Εθνικού Προγράμματος κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, των δράσεων φιλαναγνωσίας και τη συνολική αποτίμηση του προγράμματος. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν θετική ανταπόκριση των μαθητών, ενίσχυση της ευαισθητοποίησης σε θέματα υγείας, ανάπτυξη αναγνωστικών και εκφραστικών δεξιοτήτων, καθώς και βελτίωση της συνεργασίας, της συμμετοχής και του σχολικού κλίματος...

Χρωματιστές Ιστορίες

Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στη δράση «Χρωματιστές Ιστορίες: Όλοι διαφορετικοί, όλοι φίλοι». Μέσα από συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και τη δημιουργία πρωτότυπων κόμικ, προβληματίστηκαν για τη διαφορετικότητα, την ισότητα και τον σεβασμό. Οι μαθητές/τριες κατανόησαν την αξία της αποδοχής και της συμπερίληψης, ενώ μέσα από τις ιστορίες τους προώθησαν μηνύματα φιλίας, συνεργασίας, αλληλεγγύης και καταπολέμησης των διακρίσεων...

Μαθαίνω να προσφέρω

Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης γνώρισαν τα δικαιώματα των παιδιών και τη σημασία της κοινωνικής προσφοράς. Με αφορμή το βιβλίο «Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα», προβληματίστηκαν για έναν κόσμο πιο δίκαιο και ειρηνικό και εξέφρασαν τις ιδέες τους μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες...

15ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, οι μαθητές/τριες της Β΄ και Ε΄ τάξης συμμετείχαν στον 15ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των Εκδόσεων Μεταίχμιο «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της». Οι μαθητές/τριες γνώρισαν το έργο της Αγγελικής Δαρλάση, συμμετείχαν σε δημιουργικές δράσεις, αντάλλαξαν ιδέες και είχαν διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα. Το Σχολείο μας ήταν μέσα στα 10 τυχερά σχολεία που κέρδισαν 50 βιβλία για τη Βιβλιοθήκη...

Η τέχνη των Αβορίγινων μας εμπνέει!

Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026, οι μαθητές/τριες της Β΄ και Ε΄ τάξης συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο «Η τέχνη των Αβορίγινων μας εμπνέει!» στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Μέσα από εικαστικές, μουσικές και βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν τον πολιτισμό και την τέχνη των Αβορίγινων της Αυστραλίας, παρατήρησαν έργα τέχνης, αποκωδικοποίησαν σύμβολα και εξερεύνησαν σχετική έκθεση. Παράλληλα, δημιούργησαν εικαστικά έργα, κατασκεύασαν μουσικά όργανα και πειραματίστηκαν με ήχους και ρυθμούς, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, τη βιωματική μάθηση και τη διαπολιτισμική έκφραση...

Η Συνταγή της Καλής μου Μέρας

Η δράση υλοποιήθηκε στο μάθημα της Πληροφορικής στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools, συνδέοντας τις ψηφιακές δεξιότητες με την καλλιέργεια της ευημερίας μέσω του μοντέλου PERMA. Με αφετηρία το ερώτημα «Αν η καλή σας μέρα ήταν συνταγή, ποια υλικά θα είχε;», οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης κατέγραψαν, ανέλυσαν και οπτικοποίησαν δεδομένα στο LibreOffice Calc, χρησιμοποιώντας τύπους, συναρτήσεις και γραφήματα. Μέσα από συνεργατικές και αναστοχαστικές δραστηριότητες διερεύνησαν τους παράγοντες που επηρεάζουν τη χαρά και την καθημερινή τους ευημερία...

Συνάντηση με τον συγγραφέα Βασίλη Κωστάκη

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση του σχολείου μας με τον συγγραφέα Βασίλη Κωστάκη τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 και ώρα 6.00 μ.μ. Αφορμή αποτέλεσε το βιβλίο του «Συγγνώμη για τη φασαρία αλλά εμείς θα παίξουμε μπάλα». Η αίθουσα «Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος ΖΠΑ» γέμισε με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, οι οποίοι παρακολούθησαν μια εκδήλωση αφιερωμένη στη δύναμη του βιβλίου, της συνεργασίας και της δημιουργικής έκφρασης. Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης και του Ομίλου Φιλαναγνωσίας παρουσίασαν την επεξεργασία του βιβλίου μέσα από παρουσιάσεις, αναγνώσεις, εικαστικές δημιουργίες, προσωπικές σκέψεις, δημιουργικές παρεμβάσεις και θεατρικό δρώμενο...

Μικροί Συντάκτες: φτιάχνω τη δική μου εφημερίδα

Η ΣΤ΄ τάξη συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ωνασείου Βιβλιοθήκης «Μικροί Συντάκτες: φτιάχνω τη δική μου εφημερίδα», σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2026. Μέσα από τη μελέτη ιστορικών πηγών, τη συγγραφή άρθρων, τη δημιουργία σχολικής εφημερίδας και εικαστικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες γνώρισαν την πολιορκία του Μεσολογγίου και τον ρόλο του επαναστατικού Τύπου, κατανοώντας τη σημασία της ελευθερίας του λόγου και της ενημέρωσης. Η δράση ενίσχυσε την ιστορική σκέψη, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα...

Η συμμετρία στον Όμιλο Μαθηματικών της Γ' τάξης

Στον Όμιλο Μαθηματικών «Γίνομαι αστέρι στα Μαθηματικά – Μαθημαγικά Παιχνίδια», οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης γνώρισαν την έννοια της συμμετρίας μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες. Αρχικά, ολοκλήρωσαν συμμετρικά σχήματα σε φύλλα εργασίας, σχεδιάζοντας με ακρίβεια την αντικατοπτρισμένη εικόνα τους. Στη συνέχεια, εργάστηκαν ομαδικά με απτά υλικά, κατασκευάζοντας συμμετρικά σχέδια και πειραματιζόμενοι με την έννοια της ισορροπίας...

Διάκριση στον Διαγωνισμό Πολύγλωσσου Kamishibaï

Το σχολείο μας συμμετείχε στον Διεθνή Διαγωνισμό «Πολύγλωσσο Kamishibaï», που διοργάνωσε η Ερευνητική Ομάδα Pluralités του ΑΠΘ, με συμμετοχή 140 σχολείων από όλη την Ελλάδα. Οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης δημιούργησαν το έργο «Όταν τα όνειρα μιλούν με την καρδιά», ένα πολυγλωσσικό ταξίδι με τον Μικρό Πρίγκιπα, ενσωματώνοντας πέντε γλώσσες και μηνύματα αγάπης, φιλίας και αποδοχής. Το σχολείο μας απέσπασε το Βραβείο Δημιουργικής Γραφής, αναδεικνύοντας τη δύναμη της συνεργασίας, της φαντασίας και της πολυγλωσσικής έκφρασης...

Το μαγαζάκι της Γ' τάξης

Οι μαθητές/τριες του Ομίλου Μαθηματικών της Γ΄ τάξης συμμετείχαν στη βιωματική δραστηριότητα «Το μαγαζάκι της τάξης μας». Μέσα από ένα υποθετικό κατάστημα, ανέλαβαν ρόλους πωλητών και πελατών, πραγματοποιώντας αγορές με δεκαδικούς αριθμούς, υπολογίζοντας κόστος και ρέστα. Η δράση συνέδεσε τα μαθηματικά με την καθημερινή ζωή, ενισχύοντας τη μαθηματική σκέψη, την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και δεξιότητες όπως η ακρίβεια, η προσοχή στη λεπτομέρεια και ο έλεγχος της ορθότητας των υπολογισμών...

Η γιορτή της μητέρας στη Β' τάξη

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης ετοίμασαν με πολλή αγάπη όμορφες, χειροποίητες κάρτες για τις μαμάδες τους. Εμπνεύστηκαν από το βιβλίο «Σήμερα είναι η μέρα», το οποίο διάβασαν στην τάξη, και διάλεξαν αποσπάσματα που εκφράζουν την τρυφερότητα και την ευγνωμοσύνη τους για τη μητρική στοργή...

3ο Σχέδιο Δράσης Thriving Schools στην Ε' τάξη

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης υλοποίησαν δράσεις για την ανάπτυξη θετικών σχέσεων και συνεργασίας (R–Relationships του μοντέλου PERMA). Μέσα από συζήτηση, παιχνίδια ρόλων και ομαδικές δραστηριότητες διερεύνησαν τη σημασία της φιλίας, της εμπιστοσύνης και της επίλυσης συγκρούσεων. Με αφορμή το βιβλίο «Το τείχος – Μια διαχρονική ιστορία», κατασκεύασαν συμβολικά ένα «τείχος» αρνητικών συμπεριφορών και στη συνέχεια το «γκρέμισαν», δημιουργώντας τον «τοίχο της καλοσύνης» με λέξεις και πράξεις αγάπης, σεβασμού και αποδοχής...

3ο Σχέδιο Δράσης Thriving Schools στην Β' τάξη

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «Thriving Schools» και του 3ου σχεδίου δράσης, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, τον σεβασμό και τις θετικές καθημερινές ρουτίνες. Εξέφρασαν ιδέες για την έννοια της «καλοσύνης» και, μέσα από το βιβλίο «Τα παιχνίδια είναι δικά μου», συζήτησαν κανόνες ομαδικού παιχνιδιού. Δούλεψαν σε ομάδες, καλλιεργώντας ενσυναίσθηση, και ολοκλήρωσαν με φύλλο αναστοχασμού...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στη Β' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης γνώρισαν το βιβλίο «Κυνηγοί Καταιγίδων» του Δικαίου Χατζηπλή και ταξίδεψαν στον κόσμο της λογοτεχνίας. Μέσα από ανάγνωση, συζητήσεις και δραστηριότητες κατανόησης, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη και εξέφρασαν συναισθήματα και απόψεις. Παράλληλα, δημιούργησαν εικαστικά έργα εμπνευσμένα από την ιστορία και κατασκεύασαν σελιδοδείκτες με μηνύματα φιλαναγνωσίας...

Διαφημίσεις για την Υγιεινή Διατροφή

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του Σχολείου μας ως Σχολείο – Κόμβος στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης παρουσιάζουν ένα πρωτότυπο μαθητικό podcast με θέμα την υγιεινή διατροφή, το οποίο αναρτήθηκε στο European School Radio, δίνοντας φωνή στους μαθητές μας σε ένα ευρύτερο εκπαιδευτικό κοινό. Το podcast δομείται με έναν ευρηματικό τρόπο, καθώς κάθε ομάδα δημιούργησε τη δική της «ραδιοφωνική διαφήμιση» για ένα γεύμα της ημέρας: πρωινό, σνακ, μεσημεριανό και βραδινό...

Στο σχολείο μας... δημιουργούμε δεσμούς

Το σχολείο μας συμμετείχε στη Δράση Δημιουργικής Αποτύπωσης του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Σχολικής Ψυχολογίας, με θέμα «Στο σχολείο μας... δημιουργούμε δεσμούς, μαθαίνουμε, στηρίζουμε, συνεργαζόμαστε και εξελισσόμαστε». Στόχος ήταν οι μαθητές να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα για τη σχολική κοινότητα ως χώρο στήριξης και συνεργασίας. Το παραδοτέο περιλάμβανε αφίσα και συνοδευτικό κείμενο. Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης ανέδειξαν τη σημασία της αποδοχής, των δεσμών και της συνεργασίας. Η συμμετοχή μας διακρίθηκε και παρουσιάστηκε στη λήξη του συνεδρίου...

Δράση για την ενδυνάμωση της επιχειρηματολογία

Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, στο μάθημα της Γλώσσας, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση επιχειρηματολογίας με στόχο την καλλιέργεια του προφορικού λόγου και της κριτικής σκέψης. Μέσα από ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, κάθε ομάδα ανέλαβε έπειτα από κλήρωση ένα θέμα, το οποίο επεξεργάστηκε οργανώνοντας ιδέες και επιχειρήματα. Στη συνέχεια, οι ομάδες παρουσίασαν τις απόψεις τους στην ολομέλεια της τάξης...

Πάμε κόντρα στις οθόνες;

Την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκε στην Ε΄ τάξη δράση ευαισθητοποίησης για τον περιορισμό της χρήσης των οθονών. Η δράση ξεκίνησε με προβολή βίντεο για δημιουργικούς τρόπους αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου χωρίς οθόνες και συνεχίστηκε με την ανάγνωση του βιβλίου «Πάμε κόντρα στις οθόνες;». Μέσα από την ιστορία, τα κινητά «ζωντανεύουν» και προβληματίζονται για τη συνεχή χρήση τους, ενώ αναδεικνύεται η σημασία του μέτρου, της δημιουργίας και της ισορροπίας ψηφιακού και πραγματικού κόσμου...

Πασχαλινή δράση προσφοράς και αλληλεγγύης

Τη Μεγάλη Δευτέρα 6 Απριλίου 2026, το σχολείο μας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, υλοποίησε δράση προσφοράς για τα παιδιά της Ιεράς Μονής Ντουραχάνης. Συγκεντρώθηκαν είδη υγιεινής, τρόφιμα, σνακ και παιχνίδια, προσφέροντας χαρά και υποστήριξη. Η ενεργός συμμετοχή των γονέων ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της αλληλεγγύης, ενώ οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η ενσυναίσθηση και η προσφορά, λαμβάνοντας ουσιαστικά μηνύματα ζωής...

Πασχαλινές Λαμπάδες από την Γ' τάξη

Την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν επίσκεψη στον ιερό ναό του Αγίου Γεωργίου του Νεομάρτυρος, λίγο πριν τις διακοπές του Πάσχα. Μέσα σε κλίμα σεβασμού και κατάνυξης γνώρισαν το πνευματικό και θρησκευτικό νόημα της περιόδου. Στη συνέχεια, στο σχολείο, δημιούργησαν πασχαλινές λαμπάδες με χρώματα, κορδέλες και διακοσμητικά στοιχεία, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους σε μια χαρούμενη εορταστική ατμόσφαιρα...

Πασχαλινές Δημιουργίες από την Ε' και ΣΤ' τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' και ΣΤ' τάξης γέμισαν την τάξη με πασχαλινή χαρά μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης έβαψαν αυγά, γνωρίζοντας το έθιμο της Μεγάλης Πέμπτης, και κατασκεύασαν μοναδικές λαμπάδες. Οι μαθητές/τριες της ΣΤ' τάξης δημιούργησαν επίσης λαμπάδες με φαντασία και μεράκι. Η δράση ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ομαδικότητα. Ευχόμαστε καλό Πάσχα με υγεία και χαρά!

Πασχαλινές Δημιουργίες από την Α' και Β' τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' και Β' τάξης γέμισαν με χρώματα και ανοιξιάτικη διάθεση το σχολείο μας! Κατασκεύασαν πολύχρωμα καλαθάκια και πασχαλινές κάρτες με ευχές που θα ταξιδέψουν σε αγαπημένα πρόσωπα. Αντιλήφθηκαν έτσι τη χαρά της προσφοράς και της παράδοσης. Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας καλλιτέχνες και τις μικρές μας καλλιτέχνιδες για το μεράκι τους! Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Χτίζοντας Πύργους

Στο πλαίσιο των δράσεων του Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν σε βιωματική δραστηριότητα STEM (Σχέδιο Δράσης 2), κατασκευάζοντας σε ομάδες «πύργους» από καλαμάκια και καθαριστές πίπας. Στόχος ήταν να δημιουργήσουν μια σταθερή κατασκευή ικανή να στηρίξει στην κορυφή της ένα μπαλάκι τένις, ενώ οι οδηγίες δόθηκαν τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά. Η διαδικασία ενίσχυσε τη δημιουργική σκέψη, την επικοινωνία και την υπευθυνότητα...

Υγιεινή διατροφή, παράδοση και συνεργασία

Στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας και της δράσης Ενεργού Πολίτη «Το σώμα μου το αγαπώ και του δίνω το υγιεινό φαγητό», οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε κοινή δράση με το 12ο Δημοτικό Σχολείο. Με αφορμή τη Σαρακοστή, απόλαυσαν ένα υγιεινό νηστίσιμο κολατσιό με θρεπτικές τροφές, γνωρίζοντας τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής για την υγεία και την ανάπτυξή τους. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με παραδόσεις του τόπου μας, ενώ μέσα από τη συνεργασία, την επικοινωνία και το κοινό γεύμα καλλιέργησαν φιλίες και κοινωνικές δεξιότητες...

Συνάντηση με τη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της Α΄, Β΄ και Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση. Η συγγραφέας μίλησε για τα βιβλία και τους ήρωές της, καθώς και για τη διαδικασία συγγραφής και τις πηγές έμπνευσης. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά με ερωτήσεις και συζήτηση. Τονίστηκε η αξία της ανάγνωσης, ενώ η επικοινωνία με άλλα σχολεία ενίσχυσε τη φιλαναγνωσία, αφήνοντας θετικές εντυπώσεις σε όλους...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην Ε' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και τη συμμετοχή μας στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα φιλαναγνωσίας με το βιβλίο "Κι εσύ μαμά...τον χαλβά σου" της Έλενας Αρτζανίδου. Εργάστηκαν σε ομάδες με αποσπάσματα και φύλλα εργασίας, με στόχο την κατανόηση της ιστορίας. Μέσα από παρουσίαση των εργασιών τους, συνέθεσαν την αφήγηση, καλλιεργώντας συνεργασία και στάσεις υγιεινής ζωής...

Διαβάζουμε Μαζί

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η σχολική βιβλιοθήκη «Κυψέλη» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού διοργάνωσε τη δράση φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί!». Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης διάβασαν τα βιβλία "Το παιδί και το άγαλμα του Άντερσεν" και "Ο δράκος που έπλεκε λέξεις", γνωρίζοντας τη δύναμη των ιστοριών και των λέξεων. Εμπνευσμένα από τα βιβλία, δημιούργησαν ζωγραφιές για το συνεργατικό padlet, εκφράζοντας με φαντασία και χρώματα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην Α' τάξη

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο «Ο δράκος που έπλεκε λέξεις». Μέσα από την ιστορία γνώρισαν έναν διαφορετικό ήρωα, που προσφέρει αγάπη, παρηγοριά και ελπίδα μέσω των λέξεων. Η δράση ανέδειξε τη δύναμη της γλώσσας και της επικοινωνίας, τονίζοντας ότι τα λόγια μπορούν να επηρεάσουν θετικά τους ανθρώπους...

Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στην ΣΤ' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Μέσα από το βιβλίο «Το κορίτσι που σκεφτόταν με εικόνες: Η Ιστορία της Δρ. Τεμπλ Γκράντιν» γνώρισαν τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, εστιάζοντας τόσο στις δυσκολίες όσο και στις δυνατότητες των ατόμων. Ακολούθησε προβολή εκπαιδευτικού υλικού και ουσιαστική συζήτηση για τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη...

Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στην Ε' τάξη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση ενημέρωσης για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Μέσα από το βιβλίο «Τι έχει ο Γιάννης;» γνώρισαν τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ατόμων με αυτισμό. Ακολούθησε συζήτηση για τη διαφορετικότητα, τον σεβασμό και τη συμπερίληψη. Η δράση ολοκληρώθηκε με quiz αξιολόγησης, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και το μήνυμα ότι η αποδοχή αποτελεί βασικό στοιχείο μιας δίκαιης και ανοιχτής κοινωνίας...