Μια ματιά στην Ε' Τάξη

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην κατασκευή χριστουγεννιάτικων στολιδιών, στο πλαίσιο δημιουργικών δραστηριοτήτων του σχολείου μας. Με φαντασία, συνεργασία και αξιοποίηση απλών υλικών, όπως ξυλάκια κανέλας, κορδέλες, χάντρες, κουδουνάκια κ.ά. δημιούργησαν μοναδικά στολίδια και γούρια εκφράζοντας το γιορτινό πνεύμα των Χριστουγέννων. Η δραστηριότητα έδωσε την ευκαιρία στους/στις μαθητές/τριες να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους, να εργαστούν σε ομάδες και να προσφέρουν βοήθεια σε όποιον/α χρειάστηκε.

Μία ακόμα σημαντική δράση είναι η ανταλλαγή των βιβλίων που κάναμε στο πλαίσιο της Ημέρας Ανταλλαγής Βιβλίων, όπως έχει καθιερωθεί η 21η Δεκεμβρίου, η ημέρα του χειμερινού ηλιοστάσιου για το βόρειο ημισφαίριο, με σύνθημα "Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως".

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Γκουλγκούτη Αναστασία, Πολύζου Μαριάνθη (ΠΕ70)

Περισσότερα...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Christmas Cards Exchange 2025», μια δράση που συνδέει 20 χώρες και 40 σχολεία σε όλη την Ευρώπη, προωθώντας τη συνεργασία, τη διαπολιτισμική ανταλλαγή και τη γλωσσική εξάσκηση. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν παραδοσιακές χειρόγραφες χριστουγεννιάτικες κάρτες, στις οποίες έγραψαν ευχές στην ελληνική, γαλλική και αγγλική γλώσσα, οι οποίες στάλθηκαν μέσω ΕΛΤΑ σε όλα τα σχολεία-εταίρους, ώστε να φτάσουν πριν τα Χριστούγεννα και να προσφέρουν χαρά και επικοινωνία μεταξύ των μαθητών.

Παράλληλα, οι μαθητές/τριες σχεδίασαν ψηφιακή κάρτα στο περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης text-to-speech, για να στείλουν ευχές στην αγγλική και τη γαλλική γλώσσα. Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα εξασκήθηκαν στον προγραμματισμό, τη δημιουργικότητα και τις ψηφιακές δεξιότητες, ενώ παράλληλα βίωσαν τη χαρά της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της πολυγλωσσίας. Όλες οι κάρτες θα ανέβουν στο TwinSpace του έργου, ώστε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία να δουν τα έργα των μαθητών/τριών και να συζητήσουν τα πολιτισμικά στοιχεία που περιέχουν. 

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Γκουλγκούτη Αναστασία (ΠΕ70), Κίτσου Αλεξάνδρα (ΠΕ06), Νικολού Αγγελική (ΠΕ86)

Περισσότερα...

Στο τέλος της 2ης ενότητας της Γλώσσας με τίτλο «Η ζωή στην πόλη», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης υλοποίησαν και παρουσίασαν δημιουργικές ομαδικές και ατομικές εργασίες, με στόχο την ενεργή αξιοποίηση της γλώσσας σε αυθεντικά επικοινωνιακά πλαίσια, την ανάπτυξη της συνεργασίας, της κριτικής σκέψης και της δημιουργικής έκφρασης, καθώς και τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με το άμεσο κοινωνικό και πολιτισμικό τους περιβάλλον. Στο πλαίσιο αυτό, τους προτάθηκαν συγκεκριμένες εργασίες, από τις οποίες κλήθηκαν να επιλέξουν σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους και τον τρόπο εργασίας που προτιμούσαν.

Η πρώτη προτεινόμενη εργασία είχε τίτλο «Αναζητώ πληροφορίες για την οδό που μένω» και αφορούσε τη διερεύνηση του ονόματος της οδού κατοικίας τους, μέσα από αναζήτηση πληροφοριών και εικόνων, με στόχο την καλλιέργεια δεξιοτήτων αναζήτησης, επιλογής και παρουσίασης πληροφοριών. Η δεύτερη εργασία, με τίτλο «Γίνομαι ξεναγός στην πόλη μου», καλούσε τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναλάβουν τον ρόλο του ξεναγού της πόλης των Ιωαννίνων, σχεδιάζοντας και παρουσιάζοντας μια προτεινόμενη διαδρομή με αξιοθέατα και σημεία ενδιαφέροντος, ενισχύοντας την αφηγηματική ικανότητα, τη χωρική αντίληψη και την κατανόηση της έννοιας της πόλης. Η τρίτη προτεινόμενη εργασία, με τίτλο «Σχεδιάζω επιτραπέζια παιχνίδια», επικεντρώθηκε στη δημιουργία επιτραπέζιων παιχνιδιών με θέμα τη ζωή στην πόλη, όπου οι μαθητές/τριες σχεδίασαν το ταμπλό, τους κανόνες, τις κάρτες, τα πιόνια και τα υπόλοιπα στοιχεία του παιχνιδιού, καλλιεργώντας τη φαντασία, τη συνεργασία και την ικανότητα οργάνωσης και παρουσίασης ιδεών.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των εργασιών στην τάξη, δίνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες την ευκαιρία να επικοινωνήσουν το έργο τους, να ανταλλάξουν απόψεις και να αναστοχαστούν πάνω στη μαθησιακή διαδικασία, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση, τη συμμετοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα των ιδεών.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκουλγκούτη Αναστασία (ΠΕ70)

Περισσότερα...

Την Τετάρτη 12/11/2025 και την Τρίτη 18/11/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης συμμετείχαν σε μια ερευνητική δραστηριότητα που εντάσσεται στο πλαίσιο της πτυχιακής εργασίας του Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Η έρευνα είχε ως στόχο την εφαρμογή και αξιολόγηση μιας σειράς συμπεριληπτικών διερευνητικών παιχνιδιών εναλλακτικής πραγματικότητας (AR-based Alternate Reality Games – AR-ARGs), αξιοποιώντας τεχνολογίες επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για τη διδασκαλία των ηλεκτρικών κυκλωμάτων μέσα από μια διερευνητική και συμμετοχική μαθησιακή διαδικασία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμπερίληψη όλων των μαθητών/τριών, καθώς τα παιχνίδια σχεδιάστηκαν ώστε να προσαρμόζονται στις διαφορετικές δυνατότητες και ρυθμούς μάθησης, συνδυάζοντας τη διερευνητική μάθηση με την τεχνολογία και την αρχή της παιχνιδοποίησης για την αύξηση της εμπλοκής και του ενδιαφέροντος των παιδιών. Τα AR-based Alternate Reality Games (AR-ARGs) αποτελούν μια σύγχρονη παιδαγωγική και τεχνολογική προσέγγιση που συνδυάζει τα Alternate Reality Games (ARGs) με την Επαυξημένη Πραγματικότητα (Augmented Reality – AR), δημιουργώντας εμπειρίες μάθησης όπου ο πραγματικός και ο ψηφιακός κόσμος αλληλεπιδρούν δυναμικά.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκουλγκούτη Αναστασία (ΠΕ06)

Περισσότερα...