Μια ματιά στην Ε' Τάξη
Στο πλαίσιο του Ομίλου Φυσικής «Πειραματιζόμαστε και εξηγούμε τον κόσμο γύρω μας», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης (σχ. έτος 2024-2025) ασχολήθηκαν με το φαινόμενο του Στατικού Ηλεκτρισμού μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και πειράματα. Στόχος της ενότητας ήταν να γνωρίσουν τις βασικές έννοιες του στατικού ηλεκτρισμού και να κατανοήσουν τη συμπεριφορά των ηλεκτρικών φορτίων μέσα από απλές πειραματικές διαδικασίες. Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να διακρίνουν τα ηλεκτρικά φορτία σε θετικά και αρνητικά, να αναγνωρίσουν τον αντίστοιχο συμβολισμό τους, καθώς και να διαπιστώσουν ότι μεταξύ ομόσημα φορτισμένων σωμάτων ασκούνται απωστικές δυνάμεις, ενώ μεταξύ ετερόσημα φορτισμένων σωμάτων ασκούνται ελκτικές δυνάμεις. Παράλληλα, κατανόησαν ότι οι ηλεκτρικές δυνάμεις μπορούν να ασκούνται ακόμη και από απόσταση. Εξοικειώθηκαν επίσης με τους τρόπους ηλέκτρισης και έμαθαν να χρησιμοποιούν όρους όπως: φορτίζεται, ηλεκτρικό φορτίο, θετικό, αρνητικό, για να περιγράφουν τις παρατηρήσεις τους.
Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, υλοποίησαν δύο πειράματα. Στο πρώτο πείραμα, έριξαν σε ένα πιάτο λίγη ζάχαρη και λίγο πιπέρι. Στη συνέχεια φούσκωσαν ένα μπαλόνι και το έτριψαν πάνω σε ένα κομμάτι μάλλινο ύφασμα ή χαρτί κουζίνας. Όταν πλησίασαν το φορτισμένο μπαλόνι στο πιάτο, παρατήρησαν τις αντιδράσεις των υλικών και κατέγραψαν τα συμπεράσματά τους. Στο δεύτερο πείραμα, χρησιμοποίησαν είτε έναν πλαστικό χάρακα είτε το πλαστικό μέρος ενός στυλό, το οποίο έτριψαν με τον ίδιο τρόπο. Στη συνέχεια, το πλησίασαν σε μικρά κομματάκια από χαρτί, αλουμινόχαρτο, ξύσματα μολυβιού, αλάτι ή πιπέρι. Και εδώ κατέγραψαν προσεκτικά τις παρατηρήσεις τους και τα συμπεράσματα που προέκυψαν.
Οι δραστηριότητες βασίστηκαν σε φύλλα εργασίας που ακολουθούν τα βήματα της επιστημονικής μεθόδου και σχεδιάστηκαν με βάση τα Νέα Προγράμματα Σπουδών της Φυσικής (2022). Η διερευνητική αυτή προσέγγιση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να αναρωτηθούν, να εξηγήσουν και –το σημαντικότερο– να χαρούν τη μάθηση μέσα από την εμπειρία.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκουλγκούτη Αναστασία, ΠΕ70
Στο πλαίσιο της Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, όπως έχει καθιερωθεί η 6η Μαρτίου, οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης υλοποίησαν δραστηριότητες με στόχο την πρόληψη της σχολικής βίας και την ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας. Ειδικότερα, ασχολήθηκαν με το βιβλίο "Ένα παιδί από το πουθενά" της Άλκης Ζέη δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στα περιστατικά σχολικής βίας, που αναφέρονται στο βιβλίο. Οι μαθητές/τριες προσπάθησαν να εντοπίσουν χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των εμπλεκόμενων μαθητών και να προτείνουν διαφορετικούς τρόπους διαχείρισης του κάθε εμπλεκόμενου προσώπου.
Στη συνέχεια, σκέφτηκαν μηνύματα, τα οποία αποτύπωσαν σε λευκά μπλουζάκια. Τα μηνύματα αυτά αποτελούν μια προτροπή σε όσους/ες έχουν βιώσει σχολική βία ή εκφοβισμό να έχουν θάρρος και να μιλήσουν αλλά και για όσους/ες παρατηρούν τέτοιες συμπεριφορές να μιλούν αμέσως. Παράλληλα, η ομαδικότητα, η συνεργασία, η φιλία, η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας αλλά και η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας αποτελούν σημαντικούς παράγοντες για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκουλγκούτη Αναστασία, ΠΕ70
Την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε' τάξης πραγματοποίησαν δραστηριότητες στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου, όπως έχει θεσπιστεί η 1η Φεβρουαρίου με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Αρχικά, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας έγινε μια συζήτηση για την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής. Έπειτα, οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήματα και να γράψουν μια σύντομη ιστορία με αντίστοιχα μηνύματα αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τον προφορικό και τον γραπτό λόγο. Τέλος, δημιούργησαν μια αφίσα περνώντας τα μηνύματα του φίλαθλου πνεύματος.
Στη συνέχεια, με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» υλοποιήθηκαν αθλητικές εκδηλώσεις, όπως χάντμπολ, ποδόσφαιρο κ.λπ.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γκουλγκούτη Αναστασία, ΠΕ70, Δούλης Μάριος (ΠΕ11)
Στο πλαίσιο ενισχυσης της συνεργασίας και της καλλιέργειας της ομαδικότητας των μαθητών/τριών της Ε' τάξης, υλοποιήθηκε δράση σε συνεργασία με τη Σχολική Ψυχολόγο κ.Βασιλικη Μάντη. Στόχοι της παρέμβασης ήταν η ενίσχυση των δεσμών της τάξης, η εδραίωση θετικής διάδρασης και η καλλιέργεια ενός κλίματος αποδοχής, υποστήριξης και εμπιστοσύνης.
Οι μαθητές/τριες υλοποίησαν δραστηριότητες βάσει της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου και προσδιόρισαν τα απαραίτητα στοιχεία της καλής συνεργασίας αναλύοντας τους παράγοντες που ευνοούν ή δυσχεραίνουν τη λειτουργία της ομάδας. Κλήθηκαν να σκεφτούν και να καταγράψουν χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που συμβάλλουν να ολοκληρωθεί αποτελεσματικά μια ομαδική εργασία αλλά και αυτά που εμποδίζουν την αποτελεσματική ολοκλήρωση της ομαδικής εργασίας. Λέξεις όπως ο σεβασμός, η υπομονή, η κατανόηση, η συνεργασία, η ισότητα κ.ά. αναδείχτηκαν ως σημαντικά και απαραίτητα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που πρέπει να έχουμε ή να προσπαθήσουμε να αναπτύξουμε, προκειμένου να ολοκληρώσουμε μια ομαδική εργασία με αποτελεσματικό τρόπο.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μάντη Βασιλική (Σχολική Ψυχολόγος), Γκουλγκούτη Αναστασία (ΠΕ70)
Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ τάξης συμμετείχαν σε μια γιορτινή και δημιουργική δραστηριότητα, κατασκευάζοντας μπισκοτόσπιτα. Χρησιμοποιώντας μπισκότα, γλάσο και πολύχρωμα ζαχαρωτά, έφτιαξαν μοναδικές χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, διακοσμώντας τες με φαντασία και προσοχή στη λεπτομέρεια. Οι μαθητές/τριες μοιράστηκαν ιδέες και βίωσαν τη χαρά της δημιουργίας, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με την παράδοση της κατασκευής μπισκοτόσπιτων, η οποία έχει τις ρίζες της στη Γερμανία και είναι εμπνευσμένη από το παραμύθι των αδελφών Γκριμ «Χάνσελ και Γκρέτελ».
Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες αντάλλαξαν βιβλία μεταξύ τους στο πλαίσιο της δράσης «Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως» της Elniplex η οποία αφορά την ανταλλαγή βιβλίων με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. ‘Eχει καθιερωθεί να λαμβάνει χώρα κάθε 21η Δεκεμβρίου, τη μέρα του χειμερινού ηλιοστασίου για το βόρειο ημισφαίριο. Η δράση στηρίζεται στα πρότυπα του σπουδαίου Ισλανδικού εθίμου «Jolabokaflod», της Χριστουγεννιάτικης Βιβλιοπλημμύρας, όπου εδώ και 80 περίπου χρόνια όλοι σχεδόν οι Ισλανδοί αγοράζουν, ανταλλάσσουν και διαβάζουν βιβλία την παραμονή των Χριστουγέννων. Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη υπενθύμιση πως ένα βιβλίο μπορεί να ταξιδέψει από χέρι σε χέρι, χαρίζοντας χαρά και νέες αναγνωστικές εμπειρίες!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκουλγκούτη Αναστασία (ΠΕ70)
ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ
