Μια ματιά στο μάθημα της Μουσικής
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' τάξης (σχ. έτος 2025-2026) συμμετείχαν σε μια δημιουργική μουσική δράση με επίκεντρο το τραγούδι «Η τούμπα και ο λύκος», το οποίο εμπεριέχεται στο βιβλίο Παιδικό τραγούδι και συναισθηματική αγωγή των Γ. Σακελλαρίδη & Ε. Γιασιράνη. Ηχογραφήσαμε το τραγούδι μαζί με τα παιδιά, ενώ παράλληλα δημιούργησαν τις δικές τους ζωγραφιές, οι οποίες ενσωματώθηκαν σε ένα όμορφο βίντεο που συνόδευσε τη μουσική του παρουσίαση.
Μέσα από τους στίχους του τραγουδιού, δόθηκε στα παιδιά η ευκαιρία να προσεγγίσουν με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο σημαντικά θέματα που σχετίζονται με τη διαχείριση των συναισθημάτων τους και κυρίως του θυμού, του άγχους και του φόβου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της χαλάρωσης και της ηρεμίας, καθώς τα παιδιά εξασκήθηκαν σε απλές τεχνικές αναπνοής, μαθαίνοντας πώς μπορούν να ηρεμούν το σώμα και το μυαλό τους σε στιγμές έντασης ή ανησυχίας. Τα παιδιά αντιλήφθηκαν πως εισπνέοντας βαθιά και εκπνέοντας αργά, αισθανόμαστε μια χαλαρότητα και μια γαλήνη σε ολόκληρο το σώμα μας. Κατ’ επέκταση και το μυαλό μας λειτουργεί μέσα στα πλαίσια μεγαλύτερης ηρεμίας.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με συνθήκες πραγματικής ηχογράφησης, γνωρίζοντας βιωματικά βασικά στοιχεία της μουσικής παραγωγής και συμμετέχοντας με ενθουσιασμό σε μια εμπειρία που τους έκανε να αισθανθούν μικροί δημιουργοί. Παράλληλα, μέσα από το τραγούδι γνώρισαν και τα χάλκινα πνευστά όργανα που αναφέρονται στους στίχους, όπως η τούμπα, το τρομπόνι, το κόρνο και η τρομπέτα, διευρύνοντας τις μουσικές τους εμπειρίες και εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους γύρω από τις οικογένειες των οργάνων. Η δράση αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια της συναισθηματικής έκφρασης, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, ενώ παράλληλα ανέδειξε τη δύναμη της μουσικής και της τέχνης ως μέσων ενδυνάμωσης και ψυχικής ευεξίας.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Καζαντζής Χρυσοβαλάντης (ΠΕ79.01), Δασκάλου Βασιλική (ΠΕ70)
Την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της δράσης του Ομίλου Μουσικής «Εργαστήριο Μουσικών Συνόλων», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ευχάριστη μουσική δραστηριότητα, με αφορμή τον εορτασμό των γενεθλίων συμμαθήτριάς τους. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά απέδωσαν το γνωστό τραγούδι των γενεθλίων, αξιοποιώντας δύο διατονικά σετ από μεταλλικά μουσικά καμπανάκια με κουμπί. Μέσα από αυτή τη βιωματική μουσική εμπειρία, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη ρυθμική τους ακρίβεια, να ενισχύσουν την προσοχή και τη συγκέντρωσή τους, αλλά και να εξασκηθούν στον ομαδικό συγχρονισμό και στη συνεργασία.
Παράλληλα, η δραστηριότητα δημιούργησε ένα κλίμα χαράς, ενθουσιασμού και συμμετοχής, μετατρέποντας μια όμορφη προσωπική στιγμή σε μια συλλογική μουσική εμπειρία για όλη την ομάδα. Τα παιδιά βίωσαν τη μουσική ως μέσο έκφρασης, επικοινωνίας και σύνδεσης, ενώ ταυτόχρονα ένιωσαν τη χαρά της δημιουργίας μέσα από το ομαδικό παίξιμο. Η δράση αυτή εντάσσεται στις βιωματικές δραστηριότητες του Ομίλου Μουσικής, οι οποίες αποσκοπούν όχι μόνο στην ανάπτυξη μουσικών δεξιοτήτων, αλλά και στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της συνεργατικότητας και της θετικής αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών/τριών. Με τέτοιες μικρές αλλά ουσιαστικές μουσικές στιγμές, το σχολείο μετατρέπεται σε έναν χώρο έκφρασης, χαράς και κοινής εμπειρίας.
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Καζαντζής Χρυσοβαλάντης, ΠΕ79.01
Την Τετάρτη 16/02/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου Μουσικής εργάστηκαν πάνω στο κλασικό γαλλικό τραγούδι «Frère Jacques», με στόχο τη γνωριμία με την Γαλλική γλώσσα και τον συντονισμό μέσα από ομαδικό παίξιμο. Το τραγούδι πρωτοεμφανίζεται στον 18ο αιώνα και έχει διαδοθεί σε ολόκληρο τον κόσμο χάρη στη λιτή μελωδία του και την παιδαγωγική του αξία σε θέματα ρυθμού, επανάληψης και πολυφωνίας. Για τη διδασκαλία αξιοποιήθηκαν διατονικά σετ από μεταλλικά μουσικά καμπανάκια με κουμπί, με στόχο οι μαθητές/τριες να αποδώσουν τη μελωδία με καθαρό ήχο, χρωματική ακρίβεια και ομαδικό συγχρονισμό. Αφού έγινε εξάσκηση στη σειρά των νοτών και στον τρόπο παιξίματος, τα παιδιά απόδωσαν το τραγούδι παίζοντας το με τα καμπανάκια ενώ παράλληλα το τραγουδούσαν στα γαλλικά, εξοικειώνοντας τον εαυτό τους με τον αυθεντικό στίχο και τη φυσική ροή της γλώσσας. Η ταυτόχρονη εκτέλεση ενίσχυσε τον ρυθμικό έλεγχο, τη συγκέντρωση και την ενεργή ακρόαση μεταξύ των μελών της ομάδας.
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Καζαντζής Χρυσοβαλάντης, ΠΕ79.01
Στη φετινή μας Χριστουγεννιάτικη γιορτή, ο Όμιλος Μουσικής – Εργαστήριο Μουσικών Συνόλων παρουσίασε ένα χαρούμενο και ρυθμικό δρώμενο βασισμένο στο αγαπημένο εορταστικό τραγούδι «Τρίγωνα Κάλαντα (Jingle Bells)». Τα παιδιά δούλεψαν ομαδικά, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, αξιοποιώντας μικρά ντεφάκια με κουδουνάκια, δεμένα στα πόδια τους ώστε να παράγουν ρυθμικό συνοδευτικό ήχο με κάθε τους κίνηση, καθώς και σετ μουσικών σωλήνων (Boomwhackers) σε Ντο μείζων διατονικό (C-major) και μπάσο Ντο μείζων διατονικό (Bass C-major).
Μέσα από παιχνίδι, συντονισμό και ομαδικότητα, τα παιδιά κατάφεραν να κρατήσουν σταθερό ρυθμό με τα ντεφάκια-στα-πόδια και να πειραματιστούν με το ηχόχρωμα των Boomwhackers και τον τρόπο που η κίνηση επηρεάζει τον ήχο. Το αποτέλεσμα ήταν ένα ζωντανό, χαρούμενο και απόλυτα εορταστικό μουσικό σύνολο, που κέρδισε το θερμό χειροκρότημα όλων.
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Καζαντζής Χρυσοβαλάντης, ΠΕ79.01
Στο πλαίσιο του Ομίλου Μουσικής «Εργαστήριο Μουσικών Συνόλων», την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025 ζήσαμε μια ξεχωριστή μουσική εμπειρία! Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατάφεραν να παίξουν το γνωστό γαλλικό τραγούδι Ah! Vous dirai-je, Maman, το οποίο γνωρίζουμε στα ελληνικά ως «Φεγγαράκι μου λαμπρό», χρησιμοποιώντας διατονικά σετ από μεταλλικά μουσικά καμπανάκια με κουμπί. Μέσα από την ομαδική προσπάθεια, την ακρόαση και τον συντονισμό, δημιουργήθηκε ένα μικρό μουσικό σύνολο που απέδωσε με επιτυχία τη μελωδία.
Με αφορμή το συγκεκριμένο κομμάτι, ανοίξαμε μια όμορφη συζήτηση για το πώς η μουσική ταξιδεύει από χώρα σε χώρα, πώς μια απλή μελωδία μπορεί να αποκτά διαφορετικούς στίχους, γλώσσες και πολιτισμικά χρώματα, παραμένοντας ωστόσο αναγνωρίσιμη και αγαπητή σε όλο τον κόσμο. Η δραστηριότητα αυτή ανέδειξε τη χαρά της συλλογικής μουσικής δημιουργίας, τη σημασία της συνεργασίας μέσα σε ένα σύνολο, αλλά και τη δύναμη της μουσικής ως παγκόσμιας γλώσσας που ενώνει ανθρώπους και πολιτισμούς.
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Καζαντζής Χρυσοβαλάντης, ΠΕ79.01