Δοντάκια φροντισμένα ποτέ νικημένα

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, ασχολήθηκαν με τη στοματική υγιεινή και την υγιεινή διατροφή μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, φιλαναγνωσία και εικαστικές δημιουργίες. Με αφορμή το βιβλίο «Οδοντοβουρτσάκιας εναντίον Τρυποδόντη», διαχώρισαν τρόφιμα σε ωφέλιμα και μη και κατασκεύασαν σχετικά έργα. Η δράση ολοκληρώθηκε με ενημερωτική επίσκεψη οδοντιάτρου, που παρουσίασε τη σωστή τεχνική βουρτσίσματος και τη σημασία της φροντίδας των δοντιών...

Κάρτες Ευγνωμοσύνης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δραστηριοτήτων και με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης δημιούργησαν ευχαριστήριες κάρτες για αγαπημένα τους πρόσωπα. Η δράση στόχευε στην καλλιέργεια της ευγνωμοσύνης και της ευγενικής προσφοράς. Τα παιδιά συζήτησαν για τη σημασία της στήριξης και της ενθάρρυνσης στην καθημερινή ζωή και εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη τους με ένα απλό «Ευχαριστώ». Οι κάρτες προσφέρθηκαν με συγκίνηση και υπερηφάνεια στους παραλήπτες...

Το Κουτί της Ευγνωμοσύνης

Τον Φεβρουάριο, στη Δ΄ τάξη, υλοποιήθηκε η δράση «Το Κουτί της Ευγνωμοσύνης» στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools. Στην τάξη τοποθετήθηκε κουτί για τη συλλογή μικρών χαρτιών, στα οποία οι μαθητές/-τριες συμπλήρωναν τη φράση «Σήμερα νιώθω ευγνωμοσύνη για…», αναφέροντας κάτι που θεωρούσαν σημαντικό και θετικό στη ζωή τους ή στη σχολική τους εμπειρία. Η επαναληπτική καθημερινή πρακτική ενίσχυσε την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα ευγνωμοσύνης, να εστιάζουν στα θετικά και να ενισχύουν τις διαπροσωπικές τους σχέσεις...

Το Ταχυδρομείο της Αγάπης

Τον Φεβρουάριο, στη Δ΄ τάξη, υλοποιήθηκε η δράση «Το Ταχυδρομείο της Αγάπης» στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools. Στην τάξη τοποθετήθηκε κουτί, όπου οι μαθητές/τριες αντάλλασσαν γράμματα με θετικά σχόλια για την εμφάνιση, τον χαρακτήρα και τη συμπεριφορά συμμαθητών τους. Με τον τρόπο αυτό, τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να παρατηρούν, να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν λεκτικά τα θετικά χαρακτηριστικά των άλλων...

Μικρές στιγμές, σπουδαία συναισθήματα

Στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools, που βασίζεται στην Παιδαγωγική PERMA, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης (2025-2026) προσέγγισαν την αξία της ευγνωμοσύνης μέσα από το βιβλίο «Το Δώρο της Παπλωματούς». Συζήτησαν, όρισαν την έννοια με δικά τους λόγια και δημιούργησαν τον «Τοίχο της ευγνωμοσύνης» με ζωγραφιές αγάπης και καλοσύνης. Η δράση ολοκληρώθηκε με βιωματικά παιχνίδια, κύκλο ευγνωμοσύνης και ανταλλαγή θετικών σκέψεων, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη χαρά και την ενσυναίσθηση στην καθημερινότητά τους...

Η Ευγνωμοσύνη μέσα από την Τέχνη και τη Φιλαναγνωσία

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools, οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης προσέγγισαν την έννοια της ευγνωμοσύνης μέσα από την τέχνη και τη φιλαναγνωσία, στον όμιλο «Εργαστήρι Φιλοσοφικής Σκέψης» και στα Εικαστικά. Παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής, συζήτησαν πώς αποτυπώνεται η ευγνωμοσύνη και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες. Μέσα από ιδεοθύελλα και το βιβλίο «Το μικρό βιβλίο των λέξεων που μετράνε» καλλιέργησαν δημιουργική σκέψη, συνεργασία και ενσυναίσθηση, ολοκληρώνοντας τη δράση με το «Δέντρο της Ευγνωμοσύνης»...

Τα Καπέλα της Ευγνωμοσύνης

Στο πλαίσιο του Erasmus+ Thriving Schools και των δράσεων για την Ευγνωμοσύνη, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης εμπνεύστηκαν από το βιβλίο «Το άτακτο καπέλο» της Χριστίνας Αποστολίδη και συζήτησαν στιγμές καθημερινής ευγνωμοσύνης. Κατασκεύασαν ομαδικά τα δικά τους «Καπέλα Ευγνωμοσύνης», εστιάζοντας στο σχολικό περιβάλλον, και κατέγραψαν σκέψεις στο μάθημα της Γλώσσας. Στα Αγγλικά δημιούργησαν «κουτί ευγνωμοσύνης» με γραπτά μηνύματα, καλλιεργώντας ενσυναίσθηση, συνεργασία και γλωσσική έκφραση...

Η σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής

Στις 18 Φεβρουαρίου 2026, στο πλαίσιο δράσεων για την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας, το σχολείο μας υποδέχτηκε την οδοντίατρο κ. Αρετή Τζιάλλα, η οποία μίλησε στους μαθητές/τριες των Α΄, Β΄ και Ε΄ τάξεων για τη στοματική υγιεινή και τη σωστή διατροφή. Παρουσίασε πρακτικά το σωστό βούρτσισμα και τη χρήση νήματος, ενώ τόνισε τη σημασία υγιεινών επιλογών. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, θέτοντας ερωτήσεις και ενισχύοντας θετικές συνήθειες...

Πανελλήνια Διάκριση στον 4ο Μαθητικό Διαγωνισμό Bebras

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Bebras! Η προσπάθειά σας και και ο ενθουσιασμός σας μας κάνουν περήφανους και ανυπομονούμε να σας δούμε ξανά στον επόμενο διαγωνισμό! Ιδιαίτερα, αξίζουν συγχαρητήρια στην μαθήτρια της Δ' τάξης Ελένη Δόση που διακρίθηκε Πανελλήνια για την εξαιρετική επίδοσή της με βαθμολογία 116/116, καθώς και στις μαθήτριες της ΣΤ' τάξης Κωνσταντίνα Μπούμπα και Κωνσταντίνα Νούση που διακρίθηκαν στην τάξη τους με βαθμολογία 100/116.

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης υποδέχτηκαν 15 ξένους φοιτητές/τριες από το Κέντρο Διδασκαλίας Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού του πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Μέσα από ζωντανό διάλογο αντάλλαξαν λέξεις όπως «αγάπη», «χαρά» και «ευχαριστώ» στις γλώσσες τους, συζήτησαν για συνήθειες, φαγητά και αξιοθέατα από τις πατρίδες των επισκεπτών και παρουσίασαν τα Γιάννενα. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με παραδοσιακά ελληνικά κεράσματα και ανταλλαγή αναμνηστικών, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία...

Η ελληνική γλώσσα ως παγκόσμια κληρονομιά

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), οι μαθητές/τριες της Ε’ Τάξης έγιναν «γλωσσικοί εξερευνητές» και ανακάλυψαν την οικουμενικότητα της ελληνικής μέσα από την αγγλική γλώσσα. Εντόπισαν λέξεις όπως Mechanism, History, Biology και Planet, ανέλυσαν την προέλευσή τους και ανέδειξαν τη σημασία τους. Δημιούργησαν χάρτινες καρδιές μέσα στις οποίες έγραψαν ένα γράμμα στη μητρική τους γλώσσα και παρέθεσαν τις αγγλικές λέξεις με ελληνική ρίζα που τους έκαναν τη μεγαλύτερη εντύπωση...

Οι ελληνικές λέξεις ταξιδεύουν στον κόσμο

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), οι μαθητές/τριες της Δ’ Τάξης εξερεύνησαν τη διαχρονική δύναμη της ελληνικής γλώσσας. Παρακολουθώντας το βίντεο The Power of Greek Language του κ. Μπαμπινιώτη, ανακάλυψαν ότι καθημερινές λέξεις κρύβουν ιστορίες χιλιάδων ετών. Ως ιχνηλάτες της γλώσσας ανέλυσαν αγγλικές λέξεις με ελληνικές ρίζες, συμμετείχαν σε δημιουργικές ασκήσεις και συνειδητοποίησαν τη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στο παγκόσμιο λεξιλόγιο, νιώθοντας υπερηφάνεια για τη γλωσσική τους κληρονομιά.

Ταξίδι στη διαχρονική μαγεία των ελληνικών λέξεων

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), η ΣΤ’ τάξη ανέδειξε τη διαχρονική δυναμική της γλώσσας μας στον σύγχρονο κόσμο. Οι μαθητές/τριες εντόπισαν ελληνικές ρίζες σε διεθνείς αγγλικές λέξεις, μελέτησαν και μετέφρασαν απόσπασμα ομιλίας του Ξενοφώντα Ζολώτα, δημιούργησαν νέους ελληνικούς όρους για σύγχρονες έννοιες και συνέθεσαν πρωτότυπες αφηγήσεις βασισμένες σε διαχρονικές ελληνικές λέξεις. Μέσα από συνεργατικές δράσεις κατανόησαν βιωματικά ότι η ελληνική γλώσσα δεν είναι απλώς μάθημα, αλλά ζωντανός φορέας πολιτισμού που εμπνέει, εξελίσσεται και ενώνει λαούς.

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών στην Δ' τάξη

Στις 30 Ιανουαρίου 2026, η Δ΄ τάξη ασχολήθηκε με τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών. Μέσα από παρουσίαση, συζήτηση και φύλλο εργασίας, οι μαθητές/τριες γνώρισαν τη ζωή και το έργο τους. Παράλληλα, συζήτησαν για αξίες όπως ο σεβασμός, η καλοσύνη και η υπευθυνότητα. Τα παιδιά ζωγράφισαν και εξέφρασαν σκέψεις για τον καλό δάσκαλο, ενώ χρωμάτισαν εικόνα των Τριών Ιεραρχών, συνδυάζοντας μάθηση και δημιουργικότητα...

Τα Lapbook μας Μιλούν!

Η σωστή διατροφή έγινε μια ζωντανή μαθησιακή περιπέτεια για τη Δ’ Τάξη! Μέσα από τρίμηνη έρευνα, οι μαθητές/τριες μελέτησαν τη διατροφική πυραμίδα, ανέλυσαν ετικέτες τροφίμων, συνέκριναν θρεπτικά συστατικά και εξοικειώθηκαν με βασικούς αγγλικούς όρους, ενώ δημιούργησαν δίγλωσσα, ευρηματικά lapbooks. Η δράση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας και των «Δράσεων Ενεργού Πολίτη», παρουσιάστηκε και στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων, ενισχύοντας τη διασχολική συνεργασία...

Sink or Float

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' τάξης, στο μάθημα των Αγγλικών, μεταμορφώθηκαν σε ερευνητές μέσα από το πείραμα «Sink or Float» («Βυθίζεται ή Επιπλέει;»). Χρησιμοποιώντας καθημερινά αντικείμενα όπως συνδετήρες, πλαστελίνη, ξύλο, χαρτί, φελλό, τενεκεδάκια, μπουκάλια, πλαστικά παιχνίδια και οδοντογλυφίδες, τα παιδιά έκαναν τις πρώτες τους επιστημονικές προβλέψεις. Σχεδιάζοντας βελάκια σε ειδικό φύλλο εργασίας, υπέδειξαν ποια πιστεύουν ότι θα επιπλέουν και ποια θα βυθιστούν...

Παρακολούθηση της ταινίας «Καποδίστριας»

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας της ΣΤ’ τάξης, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν κινηματογραφική ταινία για τη ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια. Η προβολή συνέβαλε στην ουσιαστικότερη κατανόηση της ιστορικής περιόδου και των προκλήσεων της συγκρότησης του ελληνικού κράτους. Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν δημιουργικά γράφοντας ταινιοκριτική στα Ελληνικά και στα Αγγλικά, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και τον γραπτό λόγο μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση...

Healthy Basket Challenge

Στο μάθημα της Πληροφορικής, στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές/τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων υλοποίησαν το ψηφιακό παιχνίδι «Healthy Basket Challenge». Ο παίκτης μετακινεί ένα καλάθι, συλλέγοντας υγιεινά τρόφιμα και αποφεύγοντας τα ανθυγιεινά μέσα σε 30 δευτερόλεπτα. Το έργο αξιοποίησε μεταβλητές, κλώνους, τυχαιότητα και βασικές δομές επιλογής και επανάληψης, ενώ επεκτάθηκε με την ενσωμάτωση του micro:bit, ενισχύοντας την υπολογιστική σκέψη και την ευαισθητοποίηση γύρω από την υγιεινή διατροφή......

Debate με θέμα: «Μηχανές»

Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας της ΣΤ’ τάξης και με αφορμή το κείμενο «Το μηχάνημα», οι μαθητέ/τριες συμμετείχαν σε debate με θέμα τις μηχανές. Χωρισμένοι σε δύο ομάδες, ανέπτυξαν επιχειρήματα υπέρ και κατά της χρήσης τους, συζητώντας οφέλη, κινδύνους και επιπτώσεις στην κοινωνία και το περιβάλλον. Η δράση υλοποιήθηκε σε κλίμα σεβασμού και συνεργασίας, ενισχύοντας τον προφορικό λόγο, την επιχειρηματολογία, την κριτική σκέψη και την ενεργή ακρόαση...

Μουσικά όργανα με απλά υλικά

Με την ολοκλήρωση της ενότητας «Μουσική» στη Γλώσσα, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης κατασκεύασαν πρωτότυπα μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως μπουκάλια, κουτιά και λαστιχάκια. Κατέγραψαν στο τετράδιο Γραπτού Λόγου τα υλικά και τα βήματα κατασκευής, ακολουθώντας τη δομή οδηγιών. Παρουσίασαν τις δημιουργίες τους και εξήγησαν πώς παράγεται ο ήχος. Η δράση ενίσχυσε τον προφορικό και γραπτό λόγο, τη δημιουργικότητα και την οικολογική τους συνείδηση...

Πειράματα Στατικού Ηλεκτρισμού

Στο μάθημα της Φυσικής, στην ενότητα του στατικού ηλεκτρισμού, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικά πειράματα μέσα στην τάξη. Με μπαλόνια, χαρτάκια και καθημερινά αντικείμενα παρατήρησαν πώς δημιουργείται ηλεκτρικό φορτίο και πώς προκαλούνται φαινόμενα έλξης και άπωσης. Είδαν χαρτί, αλουμινόφυλλο, ζάχαρη και πιπέρι να έλκονται από φορτισμένα σώματα. Η εμπειρία ενίσχυσε τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και έκανε το μάθημα πιο ζωντανό και κατανοητό...

Ο χορός των φρούτων και των λαχανικών

Στο μάθημα της Πληροφορικής, στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων δημιούργησαν στο ScratchJr το animation «Ο χορός των φρούτων και των λαχανικών». Πειραματίστηκαν με ψηφιακή σχεδίαση, χρώματα και μορφές, προγραμμάτισαν κινήσεις με επανάληψη, ενώ καλλιέργησαν βασικές έννοιες αλγοριθμικής σκέψης και θετικές στάσεις απέναντι στην υγιεινή διατροφή και τη σωματική δραστηριότητα...

Γλυκές Ιστορίες, Υγιεινές Επιλογές

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Υγιεινή Διατροφή – Φιλαναγνωσία», οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε εκπαιδευτική δράση αξιοποιώντας το πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες». Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού «Το μυστήριο του σοκολατένιου γλυκού», συζήτησαν για την ισορροπημένη διατροφή, την κατανάλωση γλυκών και την ποιότητα των υλικών. Η φιλαναγνωσία συνδυάστηκε με την αγωγή υγείας, οδηγώντας σε δημιουργικές ζωγραφιές και μηνύματα με νόημα.

Γλυκός αποχαιρετισμός του 2025 με μπισκοτόσπιτα

Την τελευταία ημέρα λειτουργίας των Σχολείων για το 2025, οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης αποχαιρέτησαν τη χρονιά με τον πιο γλυκό τρόπο, κάνοντας μπισκοτόσπιτα... Τα στόλισαν με πολύχρωμα ζαχαρωτά και καραμέλες, τρούφα, μπισκότα, τα πασπάλισαν με ζάχαρη άχνη δίνοντας τις πιο γλυκές ευχές για όλους... Καλή χρονιά με υγεία και χαρά!

Χριστουγεννιάτικες Δραστηριότητες της Ε' τάξης

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης συμμετείχαν σε δημιουργικές δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της φαντασίας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και γούρια με απλά υλικά, εκφράζοντας το γιορτινό πνεύμα των Χριστουγέννων. Επίσης, συμμετείχαν στη δράση ανταλλαγής βιβλίων «Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως»...

Χριστουγεννιάτικες κάρτες eTwinning 2025

Οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης συμμετέχουν στο πρόγραμμα eTwinning «Christmas Cards Exchange 2025», μια δράση που συνδέει 20 χώρες και 40 σχολεία σε όλη την Ευρώπη. Σε πρώτο επίπεδο ετοίμασαν παραδοσιακές χειρόγραφες χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές γραμμένες στην ελληνική, γαλλική και αγγλική γλώσσα, οι οποίες στάλθηκαν με το ΕΛΤΑ. Παράλληλα, σχεδίασαν ψηφιακή κάρτα στο περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης text-to-speech, για να στείλουν ευχές στην αγγλική και τη γαλλική γλώσσα...

Χριστουγεννιάτικες Δραστηριότητες της Β' τάξης

Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης μπήκαν στο πνεύμα των Χριστουγέννων! Αρχικά έγραψαν και έστειλαν το γράμμα τους στον Άγιο Βασίλη, στη συνέχεια ταξίδεψαν στον κόσμο των Χριστουγέννων μέσα από αγαπημένα βιβλία, παράλληλα οργάνωσαν μια ζεστή χριστουγεννιάτικη γιορτή έχοντας παρέα τον κ. Γουίλομπι και τέλος συμμετείχαν στη δράση «Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως», ανταλλάσσοντας βιβλία, χριστουγεννιάτικες κάρτες και χαμόγελα...

Χριστούγεννα στα Γαλλικά

Στο μάθημα των Γαλλικών και εν όψει των Χριστουγέννων, οι μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε δημιουργικές δράσεις που συνέδεσαν τη γλωσσική εκπαίδευση με την τέχνη και τη βιωματική εμπειρία. Δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες αφίσες εμπνευσμένες από σπουδαίους ζωγράφους, γνωρίζοντας καλλιτεχνικά ρεύματα και εμπλουτίζοντας το γαλλικό τους λεξιλόγιο. Επιπλέον, παρασκεύασαν γαλλικές χριστουγεννιάτικες τρούφες ακολουθώντας οδηγίες στη γαλλική γλώσσα...

Υγιεινές μπάρες με… γεύση μελομακάρονου

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας ως Σχολείο–Κόμβος στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση υγιεινής διατροφής. Μέσα από την παρασκευή υγιεινών μπαρών δημητριακών με γεύση μελομακάρονου, με απλά και θρεπτικά υλικά, γνώρισαν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής...

Παζλ ευχών για το 2026

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητέ/τριες της Γ΄ τάξης υλοποίησαν τη δράση «Παζλ Ευχών για το Νέο Έτος 2026». Μέσα από τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών, εξέφρασαν σκέψεις και ευχές που συνδέονται με θετικές αξίες, όπως η υγεία, η χαρά, η συνεργασία και ο σεβασμός. Οι ιδέες οργανώθηκαν και αποτυπώθηκαν σε μορφή παζλ, αναδεικνύοντας τη συλλογική δημιουργία, τη συνεργατική μάθηση και την ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών...

Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση του Σχολείου μας

Την Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2025, στις 6:30 το απόγευμα, οι μαθητέ/τριες των Α’ και Β’ τάξεων σας προσκαλούν στη χριστουγεννιάτικη γιορτή τους, εμπνευσμένη από το παραμύθι «Το χριστουγεννιάτικο δέντρο του κυρίου Γουίλομπι» του Robert Barry. Ένα τεράστιο έλατο, που δεν χωρά στο σπίτι του κυρίου Γουίλομπι, ξεκινά ένα απρόσμενο ταξίδι προσφοράς. Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, κίνηση και τραγούδι, τα παιδιά μιλούν για το μοίρασμα, την απλότητα και τη χαρά των Χριστουγέννων...

Food Click Challenge

Στο μάθημα της Πληροφορικής, στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης υλοποίησαν το ψηφιακό παιχνίδι «Food Click Challenge». Δημιούργησαν sprites υγιεινών και ανθυγιεινών τροφών και προγραμμάτισαν την τυχαία κίνησή τους στη σκηνή. Με τη χρήση δομών επιλογής, επανάληψης και μεταβλητών, ανέπτυξαν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού, ενώ παράλληλα προβληματίστηκαν για τις καθημερινές διατροφικές τους επιλογές...

Υγιεινή Δράση: Μάζεψε Φρούτα

Στο μάθημα της Πληροφορικής, στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης δημιούργησαν στο ScratchJr το παιχνίδι «Υγιεινή Δράση: Μάζεψε Φρούτα». Μέσα από μια παιγνιώδη διαδικασία ψηφιακής δημιουργίας, ανέπτυξαν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, αλγοριθμικής σκέψης και δημιουργικότητας, κατανοώντας έννοιες κίνησης, επανάληψης και αλληλεπίδρασης, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα υγιεινής διατροφής και σωματικής δραστηριότητας...

Υγιεινές συνταγές

Στο πλαίσιο της «Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας», οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση διατροφικής αγωγής. Παρασκεύασαν και δοκίμασαν υγιεινές συνταγές, με έμφαση στις μπάρες ενέργειας από απλά και θρεπτικά υλικά, κατανοώντας ότι η υγιεινή διατροφή μπορεί να είναι νόστιμη. Παράλληλα, μέσα από το βιβλίο «Το πεντανόστιμο γλυκό του κύριου Μελ», γνώρισαν τα οφέλη της ισορροπημένης διατροφής με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο...