Μισή Εικόνα - Μισή Αλήθεια

Τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025 υλοποιήθηκε στην Ε΄ τάξη μια βιωματική παιδαγωγική δραστηριότητα σε συνεργασία με τη σχολική ψυχολόγο, με βασικό στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας, την καλλιέργεια σεβασμού στις διαφορετικές απόψεις και την κατανόηση των πολλαπλών οπτικών μέσα από την εμπειρία της διαφορετικότητας στην αντίληψη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν σε δύο ανομοιογενείς ομάδες. Σε κάθε ομάδα δόθηκε μια διαφορετική φωτογραφία, από την οποία είχε καλυφθεί το μισό μέρος. Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να περιγράψουν με λεπτομέρειες αυτό που έβλεπαν στη φωτογραφία, χωρίς όμως να τη δείξουν στην άλλη ομάδα. Στη συνέχεια, κλήθηκαν να κάνουν υποθέσεις σχετικά με το μέρος της φωτογραφίας, που ήταν καλυμμένο. Στο τέλος, αποκαλύφθηκε η υπόλοιπη φωτογραφία και οι μαθητές/τριες ήρθαν αντιμέτωποι με κάτι, που δεν το είχαν σκεφτεί ή υποθέσει. Η ανατροπή αυτή αποτέλεσε έναυσμα για βαθύτερο προβληματισμό γύρω από το πώς βλέπουμε τον κόσμο και τους ανθρώπους γύρω μας: πόσο συχνά βγάζουμε γρήγορα συμπεράσματα χωρίς να έχουμε όλα τα δεδομένα; Πώς μπορούμε να αναπτύξουμε την ικανότητα να ακούμε ουσιαστικά τον άλλο και να αντιλαμβανόμαστε ότι ο καθένας μας "βλέπει" από τη δική του μοναδική οπτική γωνία;

Η δραστηριότητα ανέδειξε με τρόπο βιωματικό πως είναι σημαντικό να μην βγάζουμε γρήγορα συμπεράσματα, να σκεφτόμαστε σε βάθος και να θυμόμαστε ότι οι άνθρωποι μπορεί να βλέπουν το ίδιο πράγμα από διαφορετική οπτική γωνία.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μάντη Βασιλική (ψυχολόγος του Σχολείου μας), Γκουλγκούτη Αναστασία (ΠΕ70)