Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» για το Δημοτικό Σχολείο (ΦΕΚ 6048 τ.Β’ (1.11.2024)), η Ε΄ τάξη (σχ. έτος 2024-2025) επέλεξε τον Άξονα 13 «Δράση για το Κλίμα» για να εκπονήσει τη δική της δράση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης της σχολικής και της ευρύτερης κοινότητας σε θέματα που αφορούν την προστασία και την αντιμετώπιση ακραίων φαινομένων και φυσικών καταστροφών. Βασικός στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν τη σημασία της ενεργού συμμετοχής σε κοινωνικά θέματα και να διεκδικήσουν το δικό τους βήμα (μέσω της ιστοσελίδας του σχολείου), για να ακουστεί και θεσμοθετημένα η φωνή τους προς όφελος της σχολικής και της ευρύτερης κοινότητας.
Η αφορμή δόθηκε από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Θεματικής Ενότητας «Φροντίζω το Περιβάλλον» και συγκεκριμένα την Υποενότητα «Φυσικές Καταστροφές», με τίτλο «Προστατεύομαι από τα φυσικά φαινόμενα». Οι μαθητές/τριες, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, συνέλεξαν, οργάνωσαν και διαχειρίστηκαν πληροφορίες από έγκυρες πηγές του διαδικτύου, όπως ο ιστότοπος της Πολιτικής Προστασίας, για τέσσερα φυσικά φαινόμενα που ενδέχεται να προκαλέσουν καταστροφές: πυρκαγιές, σεισμοί, καύσωνας και πλημμύρες. Επιπλέον, κλιμάκιο της Υπηρεσίας Πολιτικής Προστασίας επισκέφθηκε το σχολείο, ενημέρωσε τους μαθητές/τριες για τα φαινόμενα και τα σχέδια δράσης της υπηρεσίας, και συζήτησε μαζί τους για τις ενδεδειγμένες πρακτικές πρόληψης και προστασίας.
Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες των έξι ατόμων. Κάθε ομάδα ανέλαβε την επεξεργασία ενός φυσικού φαινομένου και σχεδίασε δικό της ενημερωτικό φυλλάδιο, στο οποίο παρουσιάζονται τρόποι πρόληψης, προετοιμασίας και αντιμετώπισης κατά και μετά από την εκδήλωση της καταστροφής. Στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές/τριες αξιοποίησαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες για να μεταφέρουν τις πληροφορίες και στην αγγλική γλώσσα. Δημιούργησαν παρουσιάσεις στα Αγγλικά, οι οποίες πλαισιώνουν τα ελληνικά ενημερωτικά φυλλάδια. Τέλος, στο μάθημα της Πληροφορικής, αξιοποιώντας την online εφαρμογή Postermywall μετέτρεψαν το έντυπο υλικό τους σε ψηφιακή μορφή, ενισχύοντας την αισθητική παρουσίαση και την επικοινωνιακή του δύναμη. Η δράση υλοποιήθηκε σε κλίμα δημιουργικής συνεργασίας, αναδεικνύοντας δεξιότητες ενεργού πολίτη και καλλιεργώντας τόσο τη γλωσσική επάρκεια όσο και την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών.
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Δούλη Ελένη ΠΕ70, Χρηστιά Ελένη ΠΕ06, Νικολού Αγγελική ΠΕ86
